BH a Cidade que Conquista _ Versão Inglês

HQs no TOONDOO - Universo de Possibilidades Pedagógicas à Disposição de Alunos e Professores

Eis duas tirinhas elaboradas pelos meus alunos matriculados no Primeiro Período EJA Ensino Médio, da Escola Estadual Celestino Nunes, de Paineiras/MG:

1ª tirinha - autoras: Meire Caeiro da Silva, Marta Maria Pimenta, Jamaique Marques de Oliveira e Maria Auxiliadora Soares Dias.

By meimarjajadora | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

2ª tirinha - autores: Edmar Marques da Silva Júnior e João Evangelista Vargas.

By juniorjoao | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Li no site da SEE/MG uma frase que explica bem esse momento:

"Ser professor é eternizar-se em outros através de sua prática".

A Professora Maria Jacy abriu-nos, por meio da Magistra, um mundo de possibilidades pedagógicas, de valor inestimável; o mais importante, agora, é compartilharmos esses conhecimentos. 

Obrigada a todos!

Com carinho,

Arlete Caetano de Jesus

A prática...

Pessoal,

O Curso "Letramento Digital", oferecido pelo site Magistra, é um presente para os professores!

Com os conhecimentos adquiridos, está sendo possível ousar. Meus alunos já criaram conteúdo para a Internet. Confiram:

- Trabalho de ilustração de poemas de autores consagrados:

 http://es.slideshare.net/primeiroanoc/a-cruz-da-estrada-castro-alves

http://fr.slideshare.net/segundobnot/cancao-do-exilio-14694199

   - Trabalho de autoria própria:

http://fr.slideshare.net/segundobnot/brincadeira-de-crianca

http://fr.slideshare.net/segundobnot/cronica-sem-laranjas-14693653

http://fr.slideshare.net/segundobnot/familia-reunida

http://fr.slideshare.net/segundobnot/menino-solitario

http://fr.slideshare.net/segundobnot/um-acougue-sem-almondegas

- Aprendizado no Toondoo  

Há imenso entusiasmo dos alunos em poder construir suas próprias HQs. Esse é um recurso excelente!

Agradeço, de coração, à Professora Maria Jacy e aos que tornaram esse Curso possível a nós, de forma on-line e gratuita.

Cordialmente,

Arlete Caetano de Jesus

By MARYCOSTA | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Criação de histórias pelo ToonDoos

Olá pessoal! Sumi por uns dias, pois estava em fechamento de bimestre. Amei usar o Toons doo para ´criar histórias. Isso é maravilhoso.

By anabs | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Abraços Ana Maria

O uso da internet com responsabilidade na construção de novos saberes

O uso da internet com responsabilidade na construção de novos saberes.

As constantes transformações e evoluções tecnológicas nos impulsionam cada vez mais a estarmos conectados  com o mundo virtual. Os avanços, especialmente na área tecnológica, nos coloca a mercê das propostas de inovação e desafios a serem superados.

Diante de uma clientela aguçada e inquieta não podemos nos estacionar e posicionar fora deste mundo abrangente, sedutor e perigoso. Nossos alunos e filhos são sujeitos ativos e se inserem com tamanha rapidez e habilidade nestes avanços, principalmente no que diz respeito às redes sociais ,que muito nos preocupa  como  pais e profissionais , à sua inserção nesta selva repleta de atrativos e também de perigos. Sentimos  angustiados, por hora, como educadores que queremos adentrar neste mundo e trazer para dentro de nossa escola uma maneira satisfatória e prazerosa de ensinar, mas ao mesmo tempo, sentimos impotentes diante dos perigos que assombram este mundo. A praticidade no uso das ferramentas que nos protegem, não chama muito a atenção dos nossos sedentos adolescentes com as múltiplas descobertas que lhe proporcionam a internet.

O que fazer então? Seria o melhor caminho ficarmos passivos diante destes avanços ou nos arriscarmos com determinação e coragem em busca destes novos saberes? Muitos, como nos, estamos optando pelo segundo desafio. Vamos tentar ultrapassar obstáculos, e para isto temos que nos preparar. Discutir, debater e até impor regras para que não sejam desrespeitados acordos previamente impostos aos alunos se fazem necessários. Necessitamos de suporte técnico, nenhum professor consegue ficar em um laboratório de informática com 40 alunos (adolescentes) sem que estes não estejam sendo monitorados enquanto o professor lhes fornece informações e diretrizes para que a tarefa proposta seja bem executada.

A família deve ser uma aliada nesta tarefa. Impor com diálogo o que é e o que não é permitido em casa em relação ao uso da internet leva o aluno, o filho, a saber administrar e contralar o mundo que se oferece a sua frente sem se expor ou expor outras pessoas aos perigos.

Sabemos que a educação precisa ser repensada, mas sabemos também que precisamos ser profissionais equilibradas, qualificados, valorizadas para que não criemos uma educação insegura, ideológica e sobretudo  fundamentada no perigo da modernidade excessiva. Precisamos caminhar de mãos dadas; família, professores, alunos, enfim a ESCOLA que na minha visão é sinônimo de todos estes grupos citados.

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Maria Aparecida de Almeida Costa

Professora

By AdrianaAlvim | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

O novo ll

By dricalopes | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

By MARYCOSTA | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

Bom, pessoal!
Estou tentando postar a minha tirinha.Espero que gostem!
Abraços

Letramento digital e HQs

Olá, pessoal! Que excelente oportunidade nos oferece o Toondoo! Fiz minha primeira tirinha, na temática do nosso curso. Ei-la:

By leletinha | View this Toon at ToonDoo | Create your own Toon

SlideShare

Tenho uma conta no slide Share a 3 anos. Usei em uma pesquisa que os alunos fizeram sobre os órgãos do sentido juntamente com a professora de ciências. Os alunos selecionaram as imagens e montamos no powerpoint e publicamos em nosso blog http://eejlaoitavoano2010.blogspot.com.br/ que agora esta inativo. Mas foi muito útil Touch Taste Smell Sight Hearing  .

Meus blogs

Tenho atualmente três blogs em uso todos voltados para a educação, o primeiro deles e o que tenho muito carinho é o Flavia Roberta . Nele posto atividades para meus alunos de língua Inglesa em que usamos ferramentas da web. Gosto muito deste blog porque nas estatísticas já foram registradas visitas de várias partes do mundo como Portugal, Itália, Rússia, EUA, dentre outros. Administro o blog da Escola Estadual Júlia Lopes de Almeida . Neste blog postamos atividades dos alunos e eventos que acontecem na escola. Tenho um terceiro blog (e recente) Trabalhando meu Saber em que trabalho com alunos do 7º ano que apresentam problemas em alguns descritores da língua portuguesa. Tento mesclar atividades que poderiam ser administradas de forma impressa com atividades que usam recursos da web.

Flavia Pinto

Estratégias de leitura em diferentes gêneros

Olá pessoal,
Feriadão de estudos! Mas vale a pena.
Estou postando uma apresentação que usei o ano passado com meus alunos do Ensino Médio.
Estou com problema no meu blog. As minhas publicações estão aparecendo como  Unknow (desconhecido). Envie um email para a professora Maria Jacy, mas não obtive resposta.
Sou Maria Aparecida A. Costa.
Deem uma olhada. Espero que gostem!
Abraços

Clique no link abaixo


http://www.slideshare.net/MACERC/slide-strategies-and-genres-in-the-english-classes

Arquivos em nuvens

As ferramentas da web que ajudam a motivar os alunos são muitas. Vou comentar um artigo que publiquei em meu blog sobre “Tecnologia e Educação” arquivo em nuvens. Recentemente tenho usado meu celular com um app Office 365 que permite abrir meus arquivos em nuvens e atualizá-los quando quiser. Através do meu celular faço tudo que fazia antes em um caderno ou diário. As melhoras foram as comentadas no site e também mais esta. Ótimo, não?

Meu primeiro Slide

Olá, Pessoal!!!

Estou muito feliz!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Conseguir fazer meu primeiro slide e postá-lo. Dê uma conferida:

http://www.slideshare.net/leletinha/simplicidade-14187204

Ser "autora" - uma sensação maravilhosa!!!

Com certeza, o uso do Slideshare é uma ferramenta pedagógica que poderá obter muito êxito entre todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.

A todos aqueles que estão no caminho do letramento digital, a minha cordial saudação.

O esforço é compensador!!!

Com carinho,

Arlete Caetano de Jesus

slideshare

http://www.slideshare.net/Anna.10/

Encontrei  esse texto, achei interessante adaptei e apresentei aos pais em uma reuniao de pais dos alunos do tempo integral e depois de algum tempo apresentei-o também na creche. Os pais da creche até me pediram cópia do texto. Isso significa que de alguma forma o texto levou a reflexao.

Criaçao Blog

 Tenho um blog, mas nao o utilizo ainda, pois foi feito em um curso da SRE Uberaba sobre mídias e tecnologias em 2011.E como este ano nao estou mais coordenando o Tempo Integral, tinha criado pensando em postar as atividades dos alunos.
link http://www.evcahorizontalemos.blogspot.com.br/

Rede social, uma grande rede intertextual

 " As produções humanas, embora aparentemente desconexas, encontram-se em constante inter-relação. Na verdade, constrói-se uma grande rede, com o trabalho de indivíduos e grupos, onde os fios são formados pelos bens culturais. Se se considerar toda e qualquer produção humana com texto a ser lido, reconstruído por nós, a sociedade pode ser vista com uma grande rede intertextual, em constante movimento."( PAULINO,Graça,2005).  E se já estava em constante movimento, agora ainda mais com toda a tecnologia que está disponível a muitas pessoas. As redes sociais se tornam cada dia mais utilizadas, principalmente por nossos alunos,  que buscam comunicação e  interação a todo tempo. A grande rede intertextual nunca teve um sentido tão visível quanto agora, todos se conectam e se buscam no facebook, no twiter, entre outros,  uma relação de textos postados e lidos por milhões ao mesmo tempo.
Então, o que nós professores podemos fazer para inserir essa nova realidade à escola?
Pensando sobre o assunto é possível dizer que mais do que levar as interfaces para o ambiente escolar é preciso mudança de postura dos professores, é  necessário que todos se preparem para que o " conceito de sala de aula seja ampliado para além das paredes de tijolos".  Apesar das dúvidas e dificuldades  diante do novo é preciso mais do que um novo discurso,  uma  mudança profunda na relação escola/ novas tecnologias.

Facebook, aliado ou vilão?

O Facebook hoje é uma das redes sociais mais utilizadas, especialmente por jovens e adolescentes. Nossos alunos fazem parte dessa realidade e vivem conectados o tempo todo. Acredito que podemos utilizar essa ferramenta na construção do conhecimento dentro da escola, aproveitando o fascínio causado por ela e a rapidez com que as informações se processam através dela. Além disso, estaremos nos apropriando daquilo que é importate para nossos alunos e demonstrando que importamos com os interesses deles, podendo alcançar com mais facilidade e prazer uma aprendizagem significativa.

Um guia sobre o uso de tecnologias em sala de aula

Leio sempre a Nova Escola e lembrei desta reportagem onde busca algumas respostas para as nossas angustias e até mesmo saber como e quando usar tantos recursos disponíveis atualmente. Achei interessante essa dica de como usar bem a tecnologia. Mas se tiverem disponibilidade leiam a reportagem completa.

http://revistaescola.abril.com.br/avulsas/223_materiacapa_abre.shtml
Nove dicas para usar bem a tecnologia

O INÍCIO Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.
O CURRÍCULO No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.
O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.

O ESPECÍFICO Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.

A AMPLIAÇÃO Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.

O AUTODIDATISMO A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.

A RESPONSABILIDADE Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.

A SEGURANÇA Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.

A PARCERIA Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.

Fontes: Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e tecnologia da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e Roberta Bento, diretora da Planeta Educação.

Junho 2009 - Ediçao 223

Blog

Em 2011, fiz um Curso  de "Formação Continuada de Professores em Tecnologia de Informação e Comunicação Acessíveis", ministrado pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e, como atividade fizemos um blog para divulgar os trabalhos sobre o tema. Devido à carga horária de trabalho exigir muito de mim, postei minha última mensagem em fevereiro desse ano. Confesso que não havia mais pensado nesse blog, até receber o convite para participar do Blog INOVA-AÇÃO - quando acessei, pediu senha do gmail, como já uso esse e-mail, naturalmente acessei e lá estava o meu antigo blog: 

http://lete-letinha.blogspot.com.br/

 Vocês estão convidados a ver um pouco do nosso trabalho.
Tentarei, a partir de agora, ser mais presente.

EDUCAÇÃO FISCAL

Está ocorrendo um Seminário Temático em Educação Fiscal, em Pará de Minas, nos dias 29 e 30/08/12, numa ação conjunta da Superintendência Regional da Fazenda em Divinópolis, por intermédio da Administração Fazendária de Pará de Minas, da Superintendência Regional de Ensino e Secretaria Municipal de Educação de Pará de Minas, com o apoio da FAPAM - Faculdade de Pará de Minas, cuja notícia pode ser acessada, na íntegra, no site da SEF/MG, no link: http://www.fazenda.mg.gov.br/noticias/CapacitacaodeEducadoresemParadeMinas2.htm

Esse evento está inserido no Programa Minas Legal do Governo Estadual e, para minha felicidade, estou participando do mesmo. Hoje foram realizadas palestras que nos permitiram ver a questão do tributo sob outro ângulo: “tributo = solidariedade = cidadania”; frisando a importância socioeconômica desse assunto para a “busca de uma sociedade mais justa e de políticas públicas inclusivas”. Estou sensibilizada e encantada com essa temática; quando o consumidor exige a emissão da nota fiscal em suas compras e, também, participa coletivamente das decisões políticas públicas e “fiscaliza” para onde estão indo os recursos arrecadados – ele está sendo cidadão, no sentido pleno da palavra – pois, quanto mais o Estado arrecadar, mais poderá devolver à população, em termos práticos de aplicação em educação, saúde, cultura, lazer etc. 

Para todos que desejarem conhecer o Programa Educação Fiscal da SEF/MG, acesse o endereço:

http://www.fazenda.mg.gov.br/cidadaos/educacao_fiscal/index.html. Nessa página, há, inclusive, no item “pesquisa” vários arquivos para download de cadernos com atividades desenvolvidas em escolas e cartilhas, dentre outros. Inclusive, há a oportunidade de que os interessados possam levar o programa a empresas e escolas – devendo, para isso, encaminhar uma solicitação à Divisão de Educação Fiscal da SEF-MG, por intermédio de uma das unidades fazendárias - AF ou SIAT - ou pelo correio eletrônico (educfiscal@fazenda.mg.gov.br). A cada semestre, são abertas inscrições para o Curso on-line  para formação de Disseminador de Educação Fiscal, no próprio site da SEF/MG.