Abordagem sobre um capítulo do livro "ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORES COM TECNOLOGIAS" do Professor José Manuel Moran - Professor de Novas Tecnologias no curso de televisão da USP.

      
Neste capítulo o Professor Moran  mostra que a mudança no processo de ensino/aprendizagem acontece quando consegui-se integrar todas as tecnologias: telemáticas, audiovisuais, textuais, orais, musicais, lúdicas e corporais. Levanta a rapidez com que a tecnologia avançou -se do livro para a televisão e vídeo, do computador e a internet com tanta rapidez que não tivemos tempo para explorar cada uma delas e o que elas podem nos oferecer. Aponta o professor como mediador da aprendizagem e mostra as opções metodológicas para que este possa organizar a comunicação com os alunos bem como trabalhar  de modo presencial e virtual.. Ressalta a importância de diversificar a forma de dar aula e de avaliar.. Aponta a internet como fonte de aprendizagem tanto para o professor quanto para os alunos bem como a necessidade do professor interagir com criando uma relação de empatia com seus alunos procurando identificar seus interesses e perspectivas.
O autor relaciona algumas ferramentas da internet  e questionamentos que podem ser usadas pelo professor:
- A lista eletrônica/ Fórum.
- Aulas-pesquisa.
- Construção cooperativa.
- Mudanças na educação presencial com tecnologias.
- Quando vale a pena encontrar-nos na sala de Aula?
- Equilibrar o presencial e o virtual.
- Tecnologias na educação a distância.

Vale a pena conferir o texto na integra.                                                                                                                                               Artigo publicado na revista   Informática na Educação: Teoria & Prática. Porto Alegre, vol. 3, n.1 (set. 2000) UFRGS. Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação, pág. 137-144.
Veja também no blog http://pedagogiaufma.blog.com/2008/11/05/sintese-do-texto-ensino-e-aprendizagem-inovadores-com-tecnologias-audiovisuais-e-telematicas

O USO CONSCIENTE

Já vimos que independente da classe social, a maioria da populaçao utiliza a tecnologia. O nosso papel é mostrar a forma correta de utlizar as ferramentas, já que as geraçoes atuais captam mais cedo a multimidia. Incentivar o uso de forma consciente, podendo ser usado na sala de aula., entre outros. Ainda é um desafio para o professor o uso das tecnologias. A cada dia aparece um novo instrumento e nós temos que estar preparados para dua aplicabilidade, por isso é cursos como este são oferecidos no intuito de nos aperfeiçoar e implementar nossas aulas.

Voicethread

O que é o Voicethread?

 

Imagine um álbum de fotos, que pode ser comentado usando recurso de voz. Basta ter um microfone, enviar imagens nos formatos JPEG, GIF, ou PNG e falar sobre elas. Caso não tenha um microfone, ou não queira usá-lo, pode escrever. Pode ainda utilizar uma ferramenta de desenho, e com uma caneta e várias cores à disposição, destacar partes da imagem que está comentando.

Depois de criado, o seu Voicethread pode ser disponibilizado de forma restrita, apenas para quem for convidado a participar, ou então, torná-lo público com a opção de permitir ou não comentários. É ainda possível, colocar o Voicethread criado, como um objeto incorporado em uma página ou blog, semelhante, por exemplo, aos vídeos do YouTube.

É uma boa ferramenta com potencialidades educativas. Basta usar a imaginação.

Experiências com o Blog na sala de aula

Olá Pesssoal,

Roberta, professora  de Língua Portuguesa, resolveu usar um blog para fazer exercícios gramaticais com seus alunos de 6ª série do uma escola de São Paulo.Segundo a professora, o blog acaba sendo uma espécie de continuidade de suas aulas já que, além de desafios colocados aos alunos, ali estão disponíveis tarefas extras e gabaritos de provas.

O que vocês acham da ideia da professora???

Abraços,

O III Seminário Web Currículo - Educação e Mobilidade será realizado nos dias 12, 13 e 14 de novembro de 2012, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP, sob responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. O evento busca também identificar as abordagens pedagógicas mais utilizadas em práticas escolares desenvolvidas com o uso de tecnologias.

 

Para saber mais III Seminário Web Currículo

Oficina do ISEJAN

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WIE 2010 - XXX Congresso da SBC

A professora Maria Jacy Maia Velloso conduziu a oficina "Criando Redes Sociais na Sala de Aula: o Uso do Ning®" e apresentou o trabalho "O Uso do Computador e da Internet por Estudantes de 11 a 14 anos de uma escola municipal".